理的来源

善曾经的爱人是恶，他们曾经相处了很久。

慢慢的开始无法忍受对方，于是善离开了恶。

出于对善的思念，恶封闭了自己的恶。

思念让他一点点的开始去模仿善，慢慢的，恶开始表现出至善。

没有善的日子里，恶经常去找好与坏。

于是，至善加上一点点好坏，就形成了理。

“他的恶在慢慢苏醒，折扇人的邪恶已经初露端倪。”

他对她说。

她看着他，没有接过话题。

“面对这个人，我只想躲。

没有人能比我更清楚他这个状态的可怕。

你还是能逃就逃吧。”

他继续说着。

“我不会逃跑的。

你还是花点心思解释一下他可怕在哪些地方吧。”

她的态度很坚决。

他沉默了片刻，“一切皆为蝼蚁，每一个人都只会是他作恶的对象。

不可挡。”

“哦，这样啊！”

她的脸上浮现出一丝笑容，“或许他觉得你不可敌呢？”

他的脸上有一些黯然，“那根本无从控制。

你又不是不知道，关键并不是在我们这里。”

“我只是觉得这是你能得到控制的一个契机。”

他沉默许久，“最多只能到无法敌。”

“那也很好啊！”

她跳了起来，拍了拍手。

“从结果来说，我们集体光荣一次，也比让你受到一点伤害要好。”

她的脸上出现了苦恼，“这样不好，我不喜欢。”

她有些气呼呼的盯着他。

“好吧。”

他伸开了双手，上前抱了抱她，“或许，过日子的时候可以放松些。”

“那才差不多！”

她雀跃的像得到向往已久的糖果的小女孩。

“冬天已经回来了。

冬天还是冬天。”

“这其实在我意料之中，富家子弟的坏毛病没那么容易改的。”

他想了一下，“他们的教育太好了。

教育的目的是想让人少犯错。

问题是教育的再好，没有付出过代价，错误只会是以教育想不到的方式发生。”

“那你是认为教育没意义了？”

她起了点兴趣。

“那不是的。

教育可以让人犯错的间隔更长。

人总是免不了犯错的。

犯错的间隔长日子过的舒坦很多。”

“那你说教育的坏处在哪里？”

“别人很多错误都已经犯过了，自己没犯过，一比较会觉得比不过别人，然后会觉得比较憋屈。”

“说的有些道理。

不管了，我们吃饭去。”

冬天回来了，冬天还是冬天。

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